Conversation 1

話題分類：student and building manager

內(nèi)容回憶：學(xué)生本來(lái)在學(xué)校的basement排練莎士比亞的戲劇middle summer night’s dream。現(xiàn)在搬出來(lái)在學(xué)校的草坪rehearsal，但是有個(gè)關(guān)于Hammock的道具（prop）找不到了。學(xué)生說(shuō)有個(gè)演員需要這個(gè)道具，現(xiàn)在只能即興（Improvisation）了。Building manager有點(diǎn)生氣，覺(jué)得學(xué)生們搬出來(lái)沒(méi)跟他提前說(shuō)，最后Building  manager說(shuō)道具可能被其他人撿到了，放到了storage的地方，說(shuō)現(xiàn)在他們可以一起去找找。如果找不到，教授會(huì)通過(guò)其他途徑找，最遲明天教授給學(xué)生答案。

Conversation 2

話題分類：student and literature professor

內(nèi)容回憶：學(xué)生先感謝了教授對(duì)他的作業(yè)的好評(píng)，之前寫了個(gè)關(guān)于戲劇《waiting Tudor》的文章，老師說(shuō)寫的很好，注意到了成雙成對(duì)的東西的運(yùn)用。今天學(xué)生來(lái)，是想問(wèn)問(wèn)老師關(guān)于他下一個(gè)作業(yè)topic的意見(jiàn)。學(xué)生看過(guò)一個(gè)評(píng)論，說(shuō)《waiting Tudor》只是在repeat，nothing happens。學(xué)生很有感悟，這次想寫《waiting Tudor》的structure，但是老師說(shuō)，你要慎用其他人的評(píng)論，而且不建議繼續(xù)寫這個(gè)話題，畢竟這個(gè)是survey course，希望學(xué)生寫poem或short story。

Lecture 1

學(xué)科分類：Creative Writing

標(biāo)題：narrative nonfiction

內(nèi)容回憶： 教授先比較了fiction和nonfiction的區(qū)別，fiction是imagine的，nonfiction是基于real life，facts。

說(shuō)今天要幫助同學(xué)們prepare for next writing assignment，提到一個(gè)具體的例子 Susan Orlean的書《the orchid thief》。關(guān)于一個(gè)叫Laroche的人尋找ghost orchid的事情，找著找著迷路了，然后讀者就會(huì)想到底能不能找得到，還是會(huì)繼續(xù)迷路，最后不會(huì)找到。Laroche憑著passion最后找到了ghost orchid。

教授最后評(píng)價(jià)這個(gè)故事，說(shuō)寫的特別好，能夠讓人感同身受，感受到前所未有的passion。

Lecture 2

學(xué)科分類：Astronomy

標(biāo)題：supernova

內(nèi)容回憶：supernova這個(gè)東西很亮，所以我們一直找不到它的host Galaxy，最近才找到，用的是紫外線。supernova里面有hydrogen和helium，受到Stella wind的影響，但是會(huì)形成new star，heave elements很少。

Lecture 3

學(xué)科分類： Biology

標(biāo)題：good bacteria

內(nèi)容回憶： 文章開(kāi)頭說(shuō)你們可能知道bad bacteria，但是也有很多細(xì)菌是很好的，good for health。

細(xì)菌可以產(chǎn)生維他命K，而人體自己無(wú)法產(chǎn)生；可以殺死有害細(xì)菌。

但是我們會(huì)kill good bacteria：1.洗手的時(shí)候用的抗菌皂，在洗掉有害細(xì)菌的同時(shí)，也會(huì)洗掉好的細(xì)菌，因?yàn)榭咕頍o(wú)法鑒別好壞細(xì)菌；2.antibiotic會(huì)

我們用probiotic幫助產(chǎn)生好細(xì)菌，比如有些牌子的酸奶就有，但是不是所有牌子的酸奶都有probiotic。

Lecture 4

學(xué)科分類： geology

標(biāo)題：increase density of land use

內(nèi)容回憶：federal government很關(guān)注transportation，所以地方政府可以通過(guò)增加土地使用去減少drive。但是這個(gè)很難做，而且不能random的選擇在哪邊建房子，建什么功能的建筑，最好提前想好。

比如加州的Davis準(zhǔn)備建superstore，政府比對(duì)了其他地方建之前和建之后的情況，這邊有兩個(gè)學(xué)生提出了自己的問(wèn)題，男學(xué)生認(rèn)真建superstore好處多，因?yàn)檫@個(gè)超市東西的種類多，人們可以集中一次大采購(gòu)，減少開(kāi)車頻率，但是女學(xué)生不同意，覺(jué)得這種超市通常建在outside of way的地方，交通不方便，開(kāi)車反而更遠(yuǎn)。

教授說(shuō)政府發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的人其實(shí)本來(lái)就喜歡去隔壁的superstore去采購(gòu)，那個(gè)地方很遠(yuǎn)。然后學(xué)生就說(shuō)，那這樣是不是說(shuō)明，建superstore更好。教授說(shuō)，不一定，還要看superstore里的產(chǎn)品是怎么生產(chǎn)的，以及怎么運(yùn)輸?shù)摹?