2018年03月10日 托福聽(tīng)力考題回憶

Conversation 1

話(huà)題分類(lèi)：學(xué)生和工作人員

內(nèi)容回憶：學(xué)生去健康展覽臺(tái)找工作人要工作求職單，不是學(xué)生本人要，是幫室友要的，因?yàn)槭矣延惺虑橐?。工作人員開(kāi)始推薦這些關(guān)于健康的內(nèi)容，問(wèn)妹子有沒(méi)有參加過(guò)此類(lèi)的活動(dòng)。妹子說(shuō)之前寢室有舉辦過(guò)，然后參加了，發(fā)現(xiàn)還蠻有意思的。

Conversation 2

話(huà)題分類(lèi)：學(xué)生和老師

內(nèi)容回憶：學(xué)生和老師閑聊，說(shuō)了最近去參加的比賽。學(xué)生自己還挺滿(mǎn)意，然后切入今天的主題：上課布的作業(yè)。作業(yè)里講到了一個(gè)畫(huà)家，他不僅是畫(huà)家，還是一名雕塑家，在雕塑上使用了自己獨(dú)創(chuàng)的方法“the mobile”，雕塑看起來(lái)非常的真實(shí)。自從用了這個(gè)方法，他就不再依賴(lài)于之前的motor了。

Lecture 1

學(xué)科分類(lèi)：心理學(xué)

標(biāo)題：電視對(duì)小孩子的影響

內(nèi)容回憶：心理學(xué)文章開(kāi)頭講的是小朋友看電視，我們通常認(rèn)為是不好的，但是研究證明并不是。比如說(shuō)，小朋友在幼兒園時(shí)期看電視的，會(huì)比那些不看電視的人學(xué)習(xí)更好一些；除此之外，看電視的小朋友對(duì)他們之后的學(xué)習(xí)也有幫助，中間還說(shuō)了小朋友們看電影能夠使得他們更加清楚的理解書(shū)上的內(nèi)容?？措娨曔€有一個(gè)好處就是社交能力，社交能力的提升不太明顯，因?yàn)樯缃荒芰τ泻芏嘁蛩赜绊?，所以測(cè)量不準(zhǔn)確。

Lecture 2

學(xué)科分類(lèi)：生物學(xué)

標(biāo)題：動(dòng)物行為

內(nèi)容回憶：講群居動(dòng)物生活在一起的好處，一共有三個(gè)好處：一個(gè)是放信號(hào)，同伴就很快反應(yīng)就可以逃跑了，舉了英國(guó)海軍船的例子; 第二個(gè)方法是herd分散逃跑，天敵就不知道追哪一個(gè)了，舉了斑馬的例子。第三個(gè)是群體數(shù)量足夠大，影響如下：1. 一群動(dòng)物在一起 Predator 很難去鎖定目標(biāo) 用斑馬舉例子2. 更容易發(fā)現(xiàn)敵人，用英國(guó)海軍做對(duì)比3. 更易于尋找食物。最后說(shuō)這三個(gè)好處可以在不同物種當(dāng)中相互影響。

Lecture 3

學(xué)科分類(lèi)： 藝術(shù)

標(biāo)題：文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)家索福尼斯·安圭索拉

內(nèi)容回憶： 講了一位文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)家索福尼斯·安圭索拉，在對(duì)待女性不算開(kāi)明的文藝復(fù)興時(shí)代，女性畫(huà)家依靠自己的天賦及努力習(xí)得繪畫(huà)技巧。學(xué)生提出質(zhì)疑，覺(jué)得她應(yīng)該也是apprentice。教授說(shuō)，她家里條件很不錯(cuò)，可以請(qǐng)老師去家里教他畫(huà)畫(huà)。中間還提及到了米開(kāi)朗基羅，米開(kāi)朗基羅鼓勵(lì)她多畫(huà)畫(huà)，她在后期畫(huà)了很多的畫(huà)，免費(fèi)贈(zèng)送給他人，打造了自己的知名度。后面說(shuō)到了她的一幅作品：姐妹下棋肖像。

Lecture 4

學(xué)科分類(lèi)： 商業(yè)

標(biāo)題：習(xí)慣在一個(gè)地方住

內(nèi)容回憶： 當(dāng)你在一個(gè)地方stick住了，你要怎么解決它。男生舉了一個(gè)例子說(shuō)他做assignment的時(shí)候也是一樣。教授就講了2個(gè)方法一個(gè)A一個(gè)N, A方法是把一件事情拆開(kāi)一個(gè)一個(gè)解決舉了看電影的例子。